Wie Flüchtlingskinder Deutsch lernen

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Seit fünf Jahren gibt es an der Gesamtschule Nettetal ein Angebot für Deutsch als Zweitsprache. Zehn Kinder, die meisten von ihnen Flüchtlinge aus dem Nahen wie Fernen Osten, lernen eine für sie fremde Sprache.Von Heribert Brinkmann Seit dem Flüchtlingsjahr 2015 … Weiter

Licht bringen, Licht sein!

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In diesem Jahr wurde vielerorts das Martinsfest neu erfunden. Auch in der Gesamtschule Nettetal wurde eine Art gefunden, das Fest unter den aktuellen Umständen zu würdigen. Unter dem Motto „Licht bringen, Licht sein.“ gestalteten 5. Klassen Laternen für Andere. So … Weiter

Ein Social Day im Schulgarten der Gesamtschule

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Zu einem sogenannten „social day“ hatte die Schulgelände-Beauftragte Veronika Wolters am Freitagnachmittag, den 25. September 2020 in den Schulgarten der Gesamtschule Nettetal eingeladen. Die Pflegeaktion stand in direktem Zusammenhang mit dem „Umweltpreis der Deutschen Bank“, den die weiterführende Schule für … Weiter

Digitaler Kandidatencheck in Nettetal: Schüler haben zu volle Busse satt

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Schüler der Gesamtschule Nettetal haben über einen Videokanal die Bürgermeisterkandidaten befragt. Die Schüler der Jahrgangsstufe 11 sind Erstwähler. Bereits im vergangenen Jahr wurde eine Petition für mehr Busse abgegeben. Eingeladen waren alle vier Bürgermeisterkandidaten. Doch dann sagte der AfD-Kandidat Kay … Weiter

LRS-Konzept – Gesamtschule in Berlin ausgezeichnet

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Nettetal Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie verlieh der Gesamtschule Nettetal einen dritten Preis für Best-practise-Beispiele schulischer Förderung. Seit 2012 werden in Nettetal LRS-Schüler besonders gefördert. Von Heribert Brinkmann Im Foyer des Gebäudes der Bundespressekonferenz in Berlin begegnete Leo Gielkens, Leiter … Weiter

Mobilität früher – heute – zukünftig

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Zum Thema „Mobilität früher – heute – zukünftig“ bereicherten Nele Longerich und Jana Gartz ihren PowerPoint-Vortrag „Die Eisenbahn verändert die Welt“. Neben spannenden Bildern und kleinen Lernvideos demonstrierten sie eine Dampfmaschine. Anschaulich erklärten sie die Bedeutung technischer Erfindungen, die die … Weiter

Robotik – Die Grüne Stadt

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Schülerinnen und Schüler lösen realitätsnahe Probleme mit LEGO-Robotern. Sie wollten ihre Stadt mit alternativen Energien versorgen. Mit Konzentration und Teamgeist machten sie sich an die Aufgaben wie z. B. die Verbesserung des CO2 -Ausstoßes, Mülltrennung, Stromversorgung mit Solarmodulen, ein Windrad … Weiter